Nuestro Fundador

Dr. Alejandro Cardeña y Martínez

PhD, MScN, MPhil, MPhit, CErg, NT, NHC.

Soy investigador en medicina formado en algología —la medicina del dolor—, ergonomía cognitiva, terapia nutricional clínica y fitoterapia ortomolecular, con más de 15 años de experiencia trabajando en la intersección entre la medicina, la tecnología y las humanidades. Mi trabajo conecta el diagnóstico complejo, la nutrición integrativa y el diseño de sistemas terapéuticos.

Me doctoré en epistemología del dolor en neuropsiquiatría (cum laude), especializado en epidiagnósticos complejos y en la historia y filosofía de las emociones. Mi formación académica incluye cuatro másteres en nutrición clínica, terapia ortomolecular avanzada, filosofía de la ciencia y neurotecnología, y fitoterapia contemporánea. A lo largo de mi trayectoria he impartido cursos universitarios de posgrado en medicina aplicada, filosofía clínica y epistemología del dolor, y he liderado equipos de investigación interdisciplinarios en Europa y en empresas de Estados Unidos.

Fundé Kalavik y su núcleo de investigación, donde coordino la integración de investigación contemporánea asistida por IA, fitoterapia y terapia nutricional. Tanto en el ámbito académico como en la práctica clínica, mi enfoque se fundamenta en relaciones de coaching terapéutico integrativo, rigor científico y una ética de la escucha.

Principios Fundamentales

Si algo he aprendido es esto: pertenezco a una tradición de epistemólogos, historiadores, clínicos y anatomistas que han vivido su trabajo bajo el principio de la humildad académica, personas que dedicaron su actitud intelectual y profesional a aprender para poder ayudar, precisamente porque ninguna máquina puede sustituir las sutilezas de comprender a una persona que sufre dolor. Al combinar ciencia, historia y compasión, cuando permitimos que la presencia terapéutica sea precisa y que la investigación sea empática, comenzamos a transformar no solo los resultados, sino también la manera en que se vive el proceso de sanar.

Este es el futuro que estamos construyendo en Kalavik. Un futuro afinado científicamente, sensible, ético y profundamente humano. Está diseñado a partir de la evidencia, creado para el cuidado, y comienza siempre con la escucha.

Un Viaje

Personal

La Historia Detrás de Mi Trabajo

Hay un momento en la vida de todo profesional —a menudo silencioso, a menudo tardío— en el que uno se da cuenta de que sanar no es una fórmula que aplicar, sino una relación que reconstruir. Entre la persona, su cuerpo y su manera de pensar. Entre los síntomas y las historias. Entre los datos y el significado. Mi trabajo comienza ahí.

Hace ya unos años mi madre me llamó mientras yo estaba trabajando en otro país. Sola, desde el hospital, me dijo que tenía un cáncer terminal. No habría tratamiento, solo cuidados paliativos básicos y palabras de consuelo. Volví a casa y cuidé de mi madre durante tres meses, porque ese fue todo el tiempo que tuve para despedirme de una persona a la que amaba con todo mi corazón. El cáncer devastó ocho sistemas de su cuerpo. El dolor estaba presente todos los días y aumentaba, y los opioides le nublaban la mente la mayor parte del tiempo. No recuerdo haberme sentido nunca tan inútil ni tan ignorante, sin saber cómo aquella situación podría haber sido mejor, menos traumática, menos dolorosa y más llevadera para ella. En momentos así, todo lo que uno ha estudiado sobre el dolor se vuelve realidad. Qué ironía tan grande.

Dos años después, cuando el duelo empezó a asentarse, comencé a pensar en las cosas que quizá podría haber hecho de otra manera, y decidí avanzar hacia una forma distinta de atención, más integrativa, que hubiera podido ofrecer más herramientas: para ella, para mí, para nosotros. Recordé que una de las pocas cosas que realmente le alegraban era el pequeño aperitivo que yo le preparaba, algo que como buena española no quería perderse. La comida, los sabores, el placer de los encurtidos avinagrados, las aceitunas, algunos frutos secos, un poco de queso… La pasión de mi familia por la comida y la cocina siempre me ha fascinado, y sin duda ha formado parte de quien soy: me pongo nervioso si pasan varios días sin cocinar. Me di cuenta de que una de las formas en que realmente ayudaba a mi madre era a través de la comida. Incluso cuando parecía que ya no había nada que hacer, aquello era un pequeño apoyo para ella: su hijo preparándole un detalle, algo cuidado y saludable que le regalaba un momento de disfrute. Así fue también en una de nuestras últimas Navidades juntos, un recuerdo dulce que compartimos, donde la comida volvió a enriquecer nuestras vidas.

Mucho tiempo después conecté los puntos: ¿y si pudiera llevar mis ideas sobre investigación y mi pasión por la comida a un entorno clínico, acompañando el dolor, el cáncer y patologías de muchos orígenes, y aprendiendo a comprender con profundidad cómo las personas podían sentirse un poco más felices, pero también más sanas? Me sumergí en la nutrición integrativa, la fitoterapia y en las nuevas corrientes de investigación en micoterapia clínica, nootrópicos y los cambios que estaban transformando la psiquiatría y la salud en general. Todo aquello estaba ayudando a que el campo evolucionara.

Fue entonces cuando comprendí que necesitaba crear un espacio así: un lugar que ofreciera más oportunidades a las personas que necesitan mejores herramientas, explicaciones claras, orientación rigurosa y evidencia reciente traducida en un estilo de alimentación personalizado y, además, disfrutable. Así fue como descubrí que iba a crear Kalavik. Mi deseo con este proyecto es honrarla a ella y también nuestra pasión por la comida, esa que tantas veces ha enriquecido nuestras vidas.

Mi Trayectoria

¿Qué Ocurre cuando Escuchamos?

Mi trayectoria es interdisciplinar por necesidad, no por moda. Personalmente, fui profundamente feliz durante los años en que realicé mi doctorado. Mi investigación se centró en la epistemología de la medicina clínica, los epidiagnósticos y la neuropsiquiatría del dolor. Fue distinguida con honores por ser la primera tesis en Europa sobre este campo. Me enseñó que el lenguaje importa; no solo en cómo hablamos de la enfermedad, sino en cómo construimos los sistemas que intentan explicarla y abordarla. Mi investigación inicial planteaba una pregunta sencilla: ¿qué ocurre cuando el dolor no encaja en el protocolo? Surgen entonces dos respuestas posibles: culpamos al paciente o rediseñamos el protocolo. Yo elegí lo segundo.

Durante los últimos quince años me he movido entre las líneas duras de la investigación médica y las texturas más sutiles de la experiencia humana. He estudiado cómo el dolor se resiste a la categorización. He desarrollado sistemas clínicos que intentan comprenderlo. He acompañado a pacientes que han pasado por todas las pruebas posibles y aun así no tienen un nombre para lo que llevan dentro. Lo que une todo este recorrido es el compromiso de hacer que la medicina sea más receptiva, más inteligente y también más honesta emocionalmente.

He dirigido equipos internacionales en experiencia de usuario y de paciente y en ergonomía cognitiva para plataformas utilizadas por Apple, Repsol, BlackRock y Harvard; he co-creado herramientas para psiquiatría digital, diagnóstico asistido por inteligencia artificial y terapia grupal online. Mi trabajo siempre se ha movido entre la práctica clínica y el diseño, desde entornos académicos hasta hubs tecnológicos como Crytek en Frankfurt y Diligent en Galway y Dublín, desarrollando herramientas complejas y sistemas de IA que ayudan a escuchar antes de predecir.

Traducción

Una nota para una práctica discreta que me ha acompañado a lo largo de toda mi trayectoria: la traducción. En mi recorrido de investigación y clínica, traducir ha significado aprender a escuchar a través de la diferencia: entre lo que un paciente dice y lo que realmente quiere expresar; entre lo que revela una prueba diagnóstica y lo que significa vivir esa experiencia; entre perspectivas que se mueven más allá de la intuición cultural.

Habiendo trabajado y vivido en varios países —entre ellos España, Alemania, Polonia e Irlanda— y habiendo estudiado y ejercido tanto en español como en inglés, dentro de tradiciones médicas y filosóficas diversas, he llegado a comprender que la traducción es uno de los actos terapéuticos más fundamentales de nuestra disciplina.

He colaborado en la redacción, edición, supervisión y revisión de publicaciones sobre una amplia variedad de temas: desde Smart Education en plataformas EdTech hasta práctica médica y epidiagnósticos, así como desarrollo tecnológico y el papel de la inteligencia artificial en contextos clínicos de epidiagnóstico.

Leer Escritos

Docencia y Mentorización

Para mí, enseñar no consiste en entregar respuestas, sino en acompañar y proteger la curiosidad de las preguntas iniciales, ésa que con tanta frecuencia se va apagando a medida que acumulamos información.

La enseñanza es una vocación. Es una práctica arraigada en el diálogo, el descubrimiento y la profundidad. Mis estudiantes aprendían no solo a identificar órganos, sino a leer cuerpos. A comprender cómo se construye un diagnóstico. A reconocer que el dolor rara vez se limita a un punto concreto, sino que con frecuencia está inscrito en una historia.

Tanto al trabajar con estudiantes como con profesionales en formación, intento cultivar un espacio donde la curiosidad sin culpa, el rigor y la duda sin vergüenza puedan coexistir con la disciplina del estudio crítico, especialmente para quienes tienden puentes entre la medicina, el diseño, la filosofía y la tecnología. Camino junto a mis estudiantes, recordándoles que su perspectiva importa más que su método —que siempre evoluciona— y que esa perspectiva debe permanecer cerca de la persona, no únicamente de la enfermedad que pueda limitarla temporalmente.

Como mi madre, que fue profesora del sistema Montessori, entiendo la enseñanza como una investigación compartida y creativa, no como una transmisión unilateral de conocimiento. En la Facultad de Medicina de la UCM impartí neuroanatomía aplicada, filosofía de las emociones y neuropsiquiatría del dolor en programas de posgrado. En lugar de presentar estas materias como marcos estáticos, las abordé como experiencias vividas, ayudando a los estudiantes a comprender cómo se siente el dolor, cómo se construyen los diagnósticos y cómo los cuerpos hablan primero a través de historias, hábitos e incertidumbres, antes incluso de que aparezcan los síntomas. Entre los enfoques pedagógicos empleados se incluyeron el aprendizaje basado en problemas (PBL), el estudio de la evolución de las ideas, el modelo de aula invertida, la reflexión pragmática, la integración mediante casos clínicos y la clarificación basada en casos, así como la supervisión de investigación de posgrado.

Estudios y certificados

• 2025-2026, ESI. Master’s Degree: “Diploma in Evidence-Based Integrative Nutritional Supplementation (9th Edition, 720h, including 48h of practical clinical case work)”. Perspective: Integrative Medicine and Orthomolecular Therapy.

• 2025, University of Arizona, Andrew Weil Centre for Integrative Medicine: “Integrative Pain Management”.

• 2024, CEU Cardenal Herrera University + Tech Global University. Master's Degree: “Advances in Applied Phytotherapy” (12 months, 60 ECTS). Perspective: Pharmacological and Phytochemical. Awarded under FUNDEUM Autumn 2025 Scholarship.

• 2025, ESI School of Integrative Health. Diploma: “Professional Course in Microbiota and Health”. Directed by Prof. Mar Alonso, specialist in Quantum Biophysics. Expert in NCA, and international speaker in the field of microbiota.

• 2025, ESI School of Integrative Health. Diploma: “Diagnostics and Clinical Analysis in Integrative Medicine (3rd Edition)”. 124h.

• 2025, ESI School of Integrative Health. Diploma: “Heavy Metals, Toxins, and Disease Prevention (3rd Edition)”. Directed by: Prof. Dr Sergio Mejía, Expert in Phlebology and Clinical Metal Toxicology. Member of the IBCMT (International Board of Clinical Metal Toxicology). Specialised in Chelation & Ozone Therapies, Cardiology, and Orthomolecular Medicine; and Prof. Mar Alonso, specialist in Quantum Biophysics. Expert in NCA, and international speaker in the field of microbiota, autism and toxic metals. 40h.

• 2025, TECH University. Master’s degree: “Clinical Nutrition”, awarded by TECH University and the Panamericana Medical School (NBA’s TECH University). Awarded under the FUNDEUM Summer 2025 Scholarship. 1800h, 60 ECTS.

• 2024, TECH University. Diploma: “Nutritional Therapy and Phytotherapy (Herbal Medicine)” awarded by TECH University and the Panamericana Medical School (NBA’s TECH University). Includes Biological Practice in Nutritional Therapy (150 hours of theoretical and practical training, 6 ECTS credits).

• 2024, IINH International Institute of Nutrition & Health. Course Certificate: “Self-Compassion Techniques for Healthcare Communities”. Directed by Julia Sweetman, Nutrition Therapist & Mentor, from the International Centre for Mindful Self-Compassion & IINH.

• 2024, IINH International Institute of Nutrition & Health. Course Certificate: “Nutrition & Lifestyle For Mental Health (15h CPD)”.

• 2024, IINH International Institute of Nutrition & Health. Course Certificate “Smart Eating for Fertility & Pregnancy (30h CPD)”.

• 2024, IINH International Institute of Nutrition & Health. Diploma BTEC4: “Professional Nutrition & Health Coaching SRF Programme” (BTEC L4 with 3 Practical Case Studies of 3 months each).

• 2019, PhD Cum Laude: Doctorate awarded by the following universities: The University of Salamanca; University of Santiago de Compostela; University of Granada; University of La Laguna; University of Valencia; University of Valladolid; University of A Coruña. Diploma: PhD in the Doctoral Programme in Logic and Philosophy of Science, with a specialisation in Clinical Medicine, Algology, and Neuropsychiatry of Pain. Recipient of a special award distinction for being the first thesis on the subject published in Europe. Thesis title: “Pain Assessment in 21st-Century Neuropsychiatry: Introducing Plural, Perspective, Situated Epistemic Frames for the Epidiagnostic Characterisation of Pain Experiences”. Directed by evolutionary neuroanatomist Prof. Dr Ángel Luis Peña Melián, Tenured Professor of the Department of Human Anatomy and Embryology, Faculty of Medicine, UCM. Supervisor: Prof. Dr Ana Cuevas Badallo, Director of the National Centre for the Studies in Science and Technology. Thesis Committee: 1) Chair: Prof. Dr Fermín Viejo Tirado, Director of the Javier Puerta Museum of Forensic Anatomy, Royal College of Surgery of San Carlos, Madrid; 2) Prof. Dr Inmaculada Perdomo Reyes, Director of the Women’s Institute and Vice Dean of the Faculty of Humanities (Epistemology), ULL; 3) Prof. Dr David Pedro del Río Grande, Senior Researcher in Neuropsychology and Physiology, UCM. Thesis’s UNESCO Classification: 7201.02 Epistemology. Catalogue entry in the University of Salamanca Doctoral Archive under: Clinical Medicine. Spanish Ministry Archive Record TESEO: 599693. Published in GREDOS Repository 2019.

• 2019, Society of Scientists Returned to Spain, Scientific Mentorship Training. Lecturer in the workshop-course: “Medicine and Scientific Practices”. Directed by Prof. Dr Fernando Josa Prado.

• 2019, ECyT National Institute for the Studies of Science & Technology, University of Salamanca, CSIC, University of La Laguna, University of Santiago de Compostela, University of A Coruña, University of Valladolid. Speaker: “Overflowing Morbidities: Pain Reinforcement and the Value of Epidiagnosis”, at the 8th ECyT USAL International Doctoral Meeting. Directed by Prof. Dr Ana Cuevas Badallo, Director of the National Centre for the Studies in Science and Technology.

• 2018, UCM Faculty of Medicine, during PhD studies. Postgraduate Lecturer in “Neuropsychiatry and Ergonomics: Gamification in Massive Online Game Dynamics and Pain Therapies”.

• 2018, UCM Faculty of Medicine, during PhD studies. Postgraduate Lecturer in “Pain Neuropsychiatry & Video Games: Current Therapies”.

• 2018, UCM Faculty of Medicine, during PhD studies. Postgraduate Lecturer in “Scientific Practices in Neurology & Neuromarketing”.

• 2018, Faculty Chair for the History of Institutions, Rey Juan Carlos University (URJC). Lecturer on the Postgraduate Course: “Advanced Techniques in Content Analysis and Usability Testing”.

• 2017, CSIC CCHS National Research Council. Postgraduate Diploma: “Phenomenology of Pain: Body and Intersubjectivity in Phenomenological Perspective, 2nd Edition”. Directed by Prof. Dr Agustín Serrano de Haro and Prof. Dr Gabriela Fainstein Lamuerda.

• 2017, ECyT National Institute for the Studies of Science & Technology, University of Salamanca. Speaker: “Analysing Biomedical Diagnosis as a Scientific Practice”, at the 4th Ibero-American Congress on Philosophy of Science and Technology.

• 2016, Master’s Degree: University of Salamanca; ECyT; University of Santiago de Compostela; University of Granada; University of La Laguna; University of Valencia; University of Valladolid; University of A Coruña. Diploma: Official Master's Degree in Logic and Philosophy of Science. Specialisation: Neurotechnology and Epistemology. Thesis title: “The Advancement of Neurotechnia: New Advancements in Neurotechnology & Progress Complications in Neuropsychiatry”. Published in GREDOS, University of Salamanca ECyT National Institute for the Studies of Science & Technology Archive, 2016.

• 2015, CSIC CCHS National Research Council. Advanced Postgraduate Diploma: “History and Philosophy of Emotions”. Directed by Prof. Dr Javier Moscoso and Prof. Dr Mercedes García-Arenal (CSIC-CORPI Project).

• 2015-Permanent. Interaction Design Foundation, Denmark: Membership Number 16223.

• 2014, CISDE, GEES. Diploma: “Advanced Technician in Intelligence and Psychological Operations Management”. Directed by Prof. Dr Carlos González de Escalada Álvarez, International University Campus for Security and Defence, Department of Social Sciences. Final dissertation, graded ‘Excellent’: “The EBOB-DBI Proposal for Mass Behavioural Intelligence Tactics in the Psychological Operative at VRAEM Region, Peru”. Research supervision: Lieutenant-Colonel Prof. Francisco Jiménez Moyano (fjmoyano@cisde.es).

• 2014, CISDE, GEES. Diploma: “Protocol, Diplomacy and Security”. Directed by Prof. Dr Carlos González de Escalada Álvarez, International University Campus for Security and Defence, Department of Social Sciences. Advanced Technical-Specialist Degree in Protocol, Diplomacy & Security with a focus on Commercial Protocol & National Heritage (2013). International University Campus for Security and Defence (CISDE). Directed by Prof. Javier Eiroa Escalada (jeiroa@telefonica.net) and Prof. Diego Miranda.

• 2011–2015, Universidad Francisco de Vitoria, Madrid, 2015: BA in Design, specialising in Cognitive Ergonomics (Editorial). Includes diploma in “Creative Management” (Museology). Awarded with a 100% Scholarship from the Community of Madrid in Recognition of Academic Record.

Conferencias, Escritos y
Contribuciones en Congresos

Leer Escritos

• 2026 — In preparation. 'Orthomolecular Phytotherapy for Pain Management'. Master Thesis. ESI.

• 2025 — Author. 'Reframing Phytotherapy Databases for Clinical Nutrition. A Case Study'. Kalavik Integrative Nutrition & Clinical Research Publishing.

• 2024 — Author. 'Tailoring Emotional Communities for UX Profiles in Nutrition as a Service Platforms'. Kalavik Integrative Nutrition & Clinical Research Publishing.

• 2023 — Author. 'User Research Strategies for Nutrition as a Service AI-Assisted Platforms'. Kalavik Integrative Nutrition & Clinical Research Publishing.

• 2020 — Author. ‘Analysis of the 20 Most Played Educational Games in Learning Platforms’. Research collaborator with Dr Natalia Lara Nieto-Márquez (nlaranim@gmail.com). Presenting at the Gamification & Serious Games Symposium 2020. 1-3 July 2020, Neuchâtel, Switzerland.

• 2020 — Author. ‘An Exploratory Analysis of the Implementation and Use of an Intelligent Platform for Learning in Primary Education’, in Applied Sciences 10, 983. https://www.mdpi.com/20763417/10/3/983. Research and Edition Collaborator.

• 2019 — Speaker. ‘Epidiagnostic Nosographers on the Blochchain. On the Human-Software ergonomics of a diagnostic distributed platform’. Research collaboration with Vibeke Lundborg. Presented at CBC 2019b, ‘Orienting HCI & UX Research for Blockchain Systems’, CBC, Munich. 29th. Aug.

• 2019 — Author. ‘Pain Assessment in 21st-Century Neuropsychiatry. Introducing Plural, Perspective, Situated Epistemic Frames for the Epidiagnostic Characterisation of Pain Experiences’. PhD Dissertation. ECyT-USAL National Library.

• 2019 — Speaker. ‘Introducing AI-Assisted Evaluation via Epidiagnostics. Overflowing Morbidities: Pain Reinforcement and the Value of Epidiagnosis’. Presented at VIII Meeting, Salamanca, USAL, ECyT (8-10 May 2019).

• 2019 — Speaker ‘Contemporary Scientific Practices and Methodologies as Assessed by Technologists’. Presented at ‘Jornada de Formación de Mentores Científicos en Centros Educativos Nouniversitarios’, Madrid, UCM, 25 Mars 2019. Teacher collaborator invited by Dr. Fernando Josa Prado, President at CRE (Sociedad de Científicos Retornados a España).

• 2019 — Author. ‘Running After Emotional AI in Clinical Ergonomics. On designing Human-Software ethnographic tools for AI experience assessment’. Research collaboration with Pam Kluge. Presented at CBC 2019a, 5, ‘AI Assistants · Clinical Ergonomics · Intelligent Platforms’. CBC, Brugge. 3rd. Jan.

• 2018 — Teacher. Specialist Course in Advanced Techniques on Content Analysis & UX Usability Testing. Madrid, URJC Campus, Cátedra de Historia de las Instituciones (Nov.-Dec. 2018).

• 2018 — Author. ‘Designing Biotools for Assessing Affective Disorders. On how AI biobots can enhance psychiatric epidiagnostics from the inside’. Research collaboration with Baas Braam. Presented at CBC 2018b, 4, ‘Neuro-Ergonomics in Biobotics’. CBC, Copenhagen. 5th. Aug.

• 2018 (ini.2014) — Teacher. Low Levels of Recognisability Experiment Series, during PhD at ECyT-USAL, MedUCM.

• Postgraduate research applied to experimental ergonomics (2018-2016-2014), entitled ‘Designing Experiments for Researching Pattern & Colour Recognition with Children Presenting Early Signs of Autism’. The project ended in application to the PhD course of 2018 while investigating on AI-assisted diagnostics for neuropsychiatry, understanding emergent properties, like Artificial Recognition in Human-Software Research areas.

• 2018 — Author. ‘The Neuro-Ergonomics of Brain Software. On a near-future imagery of brain-tracking software for non-medical usage’. Research collaboration with Barbara Leid. Presented at CBC 2018a, 3, ‘Reaching Mind-Reading Software?’. CBC, Copenhagen. 8th. Mars.

• 2018 — Teacher. ‘Neuropsychiatry and Ergonomics. Gamification for Massive Online Game Dynamics’. Organised with Dr. Angel Luis Peña Melián (UCM) and Blackmouth Studios for students at CEV. Jan. 2018.

• 2017 — Teacher. ‘Neuropsychiatry, Neuromarketing and Games’. Organised with Dr. Angel Luis Peña Melián (UCM) for the Master’s Degree students, School of Medicine, UCM. Dec. 2017.

• 2017 — Speaker. ‘Neuromarketing, Content Marketing and Branded Content’, UFV, School of Communication. Organised by Prof. Dr. Paloma Fernández Fernández, and Prof. Leticia de Corral. 24 Nov. 2017.

• 2017 — Speaker. ‘Analysing Biomedical Diagnostics as a Scientific Practice’. Presented at the IV Ibero-American Congress CIFCYT. Coordinated by Prof. Dr. Ana Cuevas Badallo. Head of ECyT-USAL National Institute. Jul 2017.

• 2017 — Speaker. ‘Applied HCI Systems for Measuring Emotions in Video Games. On designing tools for assessing gamers’s real time emotional profiles’. Presented at CBC 2017b, 2, ‘Experimental Design on Affects & Emotions’. CBC, Madrid. 17th. May.

• 2017 — Speaker. ‘Designing Emotional Communities. On implementing game dynamics for making more sustainable and used platforms’. Research collaboration with Vibeke Lundborg. Presented at CBC 2017b, 2, ‘Experimental Design on Affects & Emotions’. CBC, Madrid. 17th. May.

• 2017 — Author. ‘Applying Human-Software Ethnographics into Neuropsychiatry. On the assessment of experiences through virtual psychiatry’. Presented at CBC 2017a, 1, ‘Digital Ethnographics · Virtual Ecology Design’. CBC, Madrid. 14th. Feb.

• 2016 — Author. ‘New Advancements in Neuro-Technology and Progress Complications in Neuro-Psychiatry’ , after ‘Neurotechnia. Are we on the edge of a scale revolution in biosciences?’ Postgraduate Dissertation. USAL.

• 2016 — Author. ‘Running After Emotional AI. Assessing Virtual Experiences of Smart Cooperators’. Postgraduate Dissertation Proposal. USAL.